为让学生度过一个轻松、愉快的暑假生活，哈巴河县各学校以全面育人为导向，从落实“双减”“五项管理”、家校共育等方面入手，发挥家庭教育指导师优势，指导家长与学生共同制定暑假学习、实践计划，开展青少年儿童喜闻乐见的各项活动，丰富学生的暑假生活，促进学生在愉快多彩的假期中茁壮成长。
制定特色作业，提升综合能力。各学校对暑假作业实施一校一策，从优化作业设计、控制总量、监督检查等方面落实措施，推陈出新。采取分学段进阶模式设计作业，学前阶段鼓励家长通过亲子游戏，增强普通话听说能力，辅助幼小顺利衔接。义务教育阶段减少语、数、外等常规暑假作业，增加“阅读”“综合实践”“家务劳动”“安全防范”等板块作业设计。鼓励学生通过记录卡、日记本记录暑假期间的美好生活、成长点滴，在记录过程中培养学生的综合能力，养成良好的学习、行为习惯。
加强体育锻炼，增强身体素质。假期间，各学校教育引导学生在做好疫情防护的同时，坚持与父母一起参加跑步、跳绳等体育锻炼。在老师的指导下积极参加足球、篮球等体育运动，培养兴趣爱好，提升身体素质。近期，在哈巴河县第一小学的足球场上，学校体育老师带领48名学生开展足球基础技能训练。此次训练由学生自愿报名，教师免费训练，训练时间为期三周左右，该活动既解决了部分家长因需工作无法照看孩子的困扰，又促进了学生的全面发展。
拓宽课外阅读，感悟经典魅力。家校合力引导学生制定假期阅读计划，引导家长通过“亲子阅读”和“亲近经典”等形式，让学生真正喜欢上阅读，持续培养孩子良好的阅读习惯，感悟经典魅力。鼓励和引导学生参加县图书馆、社区等举办的各类主题教育读书活动，积极撰写阅读感受、创作绘画。暑假刚开始，在哈巴河县新华书店里就能看到三三两两的学生在阅读区，认真地翻看着《西游记》等经典书籍，同学们已把书店作为假期的一个“打卡点”。
参与劳动实践，传承中华美德。暑假期间，同学们力尽所能帮助家长做家务，低段的同学在老师和家长的引导下，每日坚持叠自己的被子、整理自己衣物等；中段的学生帮父母洗刷碗筷、拖地、学洗自己的衣物；高段同学在此基础上学习做饭、炒菜、包饺子、干农活等家务劳动，让各学段学生通过劳动感受劳动之美，传承艰苦奋斗精神，珍惜今天来之不易的美好生活。
融合有效资源，培养学生综合素养。依托哈巴河县青少年活动中心、假期免费开放县城学校体育场所等阵地，促进学生开展健康向上的文体活动。发挥学校心康教师、家庭教育指导师资源优势，联合哈巴河县社会心理服务中心加强心理健康知识宣传，为广大师生、家长提供心康教育、家庭教育指导服务，引导家长 哈巴河县教育局副局长叶梅说：“在‘双减’、课程改革等教育改革政策下，对学生的综合素养要求越来越高，希望同学们假期中在学校老师和家长的引领下，培养独立生活的能力，养成自觉的行为习惯，科学合理安排作息时间，做更多有意义的事情，度过一个快乐充实的暑假。”（通讯员：钱林令）
编辑：蔡莉莉
校对：杨欢
终审：魏紫芸
预览时标签不可点收录于合集#个转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbhl/1081.html
